專題研習

• 常識科每年舉辦跨學科的專題研習，讓學生進一步對課題的探究及整合，發展學生的慎思明辨能力。
• 本校每位學生均需要參與專題研習，就一個或多個學習範疇進行探究，每班學生均會完成專題研習報告，鼓勵學生之間互相交流和協作，於專題探究不同的階段，適當地引入小組學習，發展學生的溝通、協作及解決問題能力。
• 專題研習是階段性的學習過程，先由教師引導學生就不同的議題訂立題目及設計探究方法，包括戶外實境研習，繼而收集、分析及整理資料，最後報告及展示成果。專題研習報告會記錄學生參與專題研習時的過程及研習成果。

 

表演

 

表達意願

 

前備知識

 

情景學習

 

統計

 

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