多感官室

多感官治療源於荷蘭的史露西倫(Snoezelen)的概念，目的為凝造一個鬆弛和閒適的環境，可幫助學生提高專注力、增強反應、控制環境、減低緊張情緒、摒除不良或自我傷害行為和建立更多適應社群行為。也有研究顯示「史露西倫」有助溝通、改善人際關係和減低依賴藥物等多方面的好處。

室內的主要設施包括泡泡管、幻彩光纖、香薰器、閃光地氈、熱感水床、閃光簾、彩光反射球、彩像投射機、豆豆袋、觸覺板、按摩氈、動感彩輪、按拍聲牆及紫外光燈等，以提供不同感官刺激予學生。